.jpg)
.jpg)
keunikan alam ciptaan illahi yang sangat mengagumkan dan mempesonakan mata yang memandang..
hargailah alam ciptaan Tuhan..
tidak dilupus masa dan zaman..
generasi muda mampu melihat dan menghargai
anugerah yang Maha Kuasa..
Jumaat, 1 Jun 2012
Berjalan-jalan.
setelah penat berjalan-jalan di ibu kota yang sibuk dan
mengharu-birukan boleh mencuba aktiviti ini...
semoga dapat menghilangkan kekalutan dan kekacauan yang ada...
selamat mencuba!!!
Khamis, 31 Mei 2012
RPH sajak "bangkitlah"
RANCANGAN
PENGAJARAN HARIAN
TINGKATAN
|
5B
|
TARIKH
|
10 Mei 2012
|
MASA
|
9.05-9.45
|
TEMPAT
|
Kelas
|
KEHADIRAN
|
Tajuk/Tema
: KOMSAS- sajak “Bangkitlah”
Objektif : Pada akhir pembelajaran pelajar dapat :-
1. Menjelaskan
gaya bahasa dan unsur bunyi dalam sajak.
2. Memberikan
makna kata/ diksi yang terdapat dalam sajak
3. Menghubungkaitkan
topik yang dipelajari dengan kehidupan harian.
Hasil Pemelajaran
: FU
10.5 Menghuraikan maksud, gaya bahasa dan unsur
bunyi dalam puisi.
Aras
1 (iii) Menganalisis karya prosa dan puisi untuk
menjelaskan perkara-perkara
yang menarik.
FS
8.5 Mentafsir maklumat yang dilpilih
secara rasional untuk
membuat inferens.
Aras
1(iii) Meneliti semula kerelevanan maklumat.
Langkah
Aktiviti :
1. Guru
membincangkan kepada pelajar aspek-aspek sastera
dalam sajak “Bangkitlah”.
2. Guru
meminta setiap pelajar memberikan pendapat mereka
3. Sesi
soal jawab dan perkongsian idea
4. Guru
membuat peneguhan terhadap jawapan pelajar
Kemahiran
bahasa : kemahiran mendengar dan bertutur
Kemahiran
membaca
Sistem
Bahasa : sebutan dan intonasi
Makna
perkataan
Pedagogi
(KBT) : Kemahiran berfikir, kemahiran
berkomunikasi
Pengisian
kurikulum : Nilai- Berfikiran terbuka, bertanggungjawab dan jujur
Ilmu-
Bahasa
Refleksi :
Langgan:
Catatan (Atom)